当前位置: 首页 > 儿童乐园 > 手工制作

手工制作比赛活动方案

时间:2024-05-06 01:58:27 晓怡
手工制作比赛活动方案

手工制作比赛活动方案

为了确保事情或工作能无误进行,常常需要提前制定一份优秀的方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么应当如何制定方案呢?以下是小编整理的手工制作比赛活动方案,希望能够帮助到大家。

手工制作比赛活动方案1

为了激发二年级少先队员对手工制作的兴趣,进一步提高少先队员的动手能力和创造能力;进一步提高少先队员的`环境保护意识和可持续发展意识,懂得用自己的双手美化生活,美化校园,为学校的环境建设贡献一份力量。我级决定组织全体少先队员开展环保手工小制作比赛。具体实施方案如下:

一、参赛对象:

二年级全体同学

二、比赛时间:

初定第七周下午

三、比赛地点:

学校篮球场

四、参赛作品主题要求:

(一)作品主题

以“变废为宝”为主题,体现环保、赋有美感、健康向上的内涵,富有时代气息和本地特色。

(二)作品要求

参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性,制作形式不限;取材应以无毒无害的废旧物品为主,充分利用废旧物品的特性;制作作品长、宽、高不超过80cm;参赛作品不易损毁;每件作品要有名称及50—100字以内的作品简介。

(三)参赛要求:各班分成8个小组,每组6人左右同时参赛,小组成员共同设计、团体合作、现场制作。

五、奖励办法

本次比赛由各班选派3名家委会成员担任评委,采取交换班级进行评选的方法进行评比,各班评选出一、二等奖各四名,颁发证书予以表彰。

手工制作比赛活动方案2

一、 活动目的:

通过学生动手制作环保手工作品,不但可以培养学生的创造思维能力,也可以让学生了解日常生活中的很多物品可以再利用,懂得废物利用的'意义,提高学生的环保意识。

二、 活动形式:

学生自已制作,自已参与。可以是个人制作作品,也可以是小组或团体制作作品。

三、 活动时间:

20xx年4月5日至21日

四、 活动要求:

1、 各班主任要向学生宣传本次活动,鼓励学生以个人或小组的形式制作作品参加比赛。

2、 本次活动的参加对象是3-6年级的学生。

3、 各参赛的作品要标明班级和姓名。

4、 各班参赛作品于20xx年4月21日前上交到梁志权老师处。

5、 20xx年4月21日放学后手工制作组的全体老师对手工作品进行评分。

五、 奖励办法:

本次比赛共设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖四个奖项。各奖项的数量根据参赛作品的数量再决定。

手工制作比赛活动方案3

为了激起二年级少先队员对手工制作的爱好,进一步进步少先队员的动手能力和创造能力;进一步进步少先队员的环境保护意识和可延续发展意识,知道用自己的双手美化生活,美化校园,为学校的环境建设贡献一份气力。我级决定组织全体少先队员展开环保手工小制作比赛。具体实施方案以下:

一、参赛对象:

二年级全体同学

二、比赛时间:

初定第七周下午

三、比赛地点:

学校篮球场

四、参赛作品主题要求:

(一)作品主题

以“变废为宝”为主题,体现环保、赋有美感、健康向上的内涵,富有时代气味和本地特点。

(二)作品要求

参赛作品应当富有时代气味、具有一定的观赏性和艺术性,制作情势不限;取材应以无毒无害的废旧物品为主,充分利用废旧物品的`特性;制作作品长、宽、高不超过80cm;参赛作品不轻易损毁;每件作品要有名称及50—100字之内的作品简介。

(三)参赛要求:各班分成8个小组,每组6人左右同时参赛,小组成员共同设计、团体合作、现场制作。

五、嘉奖办法

本次比赛由各班选派3名家委会成员担负评委,采取交换班级进行评选的方法进行评比,各班评选出一、二等奖各四名,颁发证书予以表彰。

手工制作比赛活动方案4

一、活动目的:

为进一步贯彻《纲要》精神,切实落实《3-6岁儿童学习与发展指南》要求,遵循保教并重原则,不断提高保育员业务素养和保教水平。我园拟开展了保育员手工制作比赛。

二、参赛对象:全体保育员

三、比赛规则和要求:

1.自拟主题,利用不同种类的废旧材料进行制作,可结合画、剪、刻等多种方式。

2.作品内容健康向上,构思巧妙,富有特色和创造性。

3.设计新颖、美观,有一定的`适用性。

4.每份作品必须附有参赛人员名字、作品名称。

四、比赛时间、地点:

时间:20xx年06月10日下午3点

地点:二楼音体室

五、评分标准:

项目标准得分

(满分100分)主题作品内容健康,能充分表达出一定的主题30美观作品新颖别致、美观、生动性(材料、质感、组合)30制作难度从作品结构及所用材料判断20创意构思巧妙,别出心裁,有新意20

手工制作比赛活动方案5

一、活动背景:

为了配合学校德育处举办的“厉行节约,以俭养德”主题活动的顺利开展,同时为了丰富我班学生的课余文化生活,特举办这次以“变废为宝”为主题的手工小制作比赛。

二、活动目的:

1、“变废为宝”手工小制作比赛活动通过自制作品的方式,利用不同的废旧物品,想象、组合、尝试、体验创新设计的乐趣。

2、活动内容来源于生活,可以激发学生留意、关注并观察周围的事物,体现环保意识。在“垃圾”到“作品”变废为宝的过程中,同学们不断创新、大胆尝试,使同学们感受到废旧物品的用途和组合创新,培养同学们的.观察能力、推理能力和组合创新能力,并在潜移默化中提高同学们的审美情趣,学会发现美,懂得欣赏美,勇于创造美。

三、活动对象:

聋部六年级全体学生

四、活动时间:

1、活动宣传发动阶段:20xx年10月31日

2、作品创作比赛阶段:20xx年11月1日-11月16日

3、作品上交评比阶段:20xx年11月17日召开现场评比会。

五、活动评比地点:

聋部六年级教室

六、活动评比要求:

要求同学们要用无毒无害的废旧物品作为原料,制作出展现环保、健康向上的作品,比赛材料请各选手提前做好准备。

1、材料来源于生活中的废旧物品,体现环保价值。30%

2、设计合理,美观大方结实,具有可观赏性。30%

3、作品富有创意,并具有一定的实用价值。40%

七、活动评比过程:

1、课件出示活动方案。

2、同学们各自展示自己的作品,并做简要说明,同学们现场打分。

3、收集打分情况评比出一等奖1名,二等奖2名,三等奖4名,颁发奖品。

4、教师总结:这次活动很大程度的推进了我们班第二课堂的发展与建设,丰富了同学们的课余文化生活,提高了同学们的创造和动手能力,今后我们应多开展这类有益于同学们自身素质提高的第二课堂活动。尽管此次活动是一次成功的活动,但也暴露出一些问题:如作品内容和形式都比较单一,缺乏创造性。因此,在今后的活动中,同学们应该开阔思维,敢于创新,善于观察生活中的事物,争取做出更多更好的作品。

5、活动效果:

6、经验总结:

手工制作比赛活动方案6

一、活动口号:

一双巧手,变废为宝。

二、活动目的:

“变废为宝”活动通过利用废旧材料自制作品的方式,倡导学生节约资源,合理运用自己的头脑、开发思维,体验创新设计的乐趣。活动内容来源于生活,在“垃圾”到“玩具”变废为宝的过程中,孩子不断创新、大胆尝试,使孩子感受到能源的有限性和废旧物品的循环利用,培养孩子的'观察能力、推理能力和组合创新能力。

三、活动对象:

一年级七班全体学生

四、活动时间:

20xx年12月19日——20xx年1月5日

五、活动要求:

(1)每名学生提交1—2项作品。(在作品背后注明写上班级、姓名及作品名称)

(2)作品必须是自制的,主体由废弃和即将废弃的物品构成。如:塑料瓶、废纸、易拉罐等。

(3)作品属于生活用品或工艺品等,具有一定实用价值;作品要注意精致美观牢固。

(4)作品上交的同时,应交一份相应的制作物品、步骤及其用途的说明书。

六、活动组织进程:

(1)12月18日,班主任在班级宣传活动主题,要求学生积极参与本次活动。

(2)家长与学生密切配合,搜集材料,制作作品。

(3)作品上交后,邀请学校专业老师评选出优秀作品在教室展出。

七、评比奖励:

评分标准:从内容符合主题、具有创新意识、具有实用价值、做工精细、外观优美等几个角度进行评比。

奖项设置:一等奖3名,二等奖8名,三等奖15名,另设最佳创意奖、最佳外型奖各、最佳实用奖等若干单项奖。

《手工制作比赛活动方案.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式